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Propiedad intelectual y Derecho autor

Propiedad intelectual

 La propiedad intelectual, desde el punto de vista de la tradición continental europea y de buena parte de los países latinoamericanos, supone el reconocimiento de un derecho particular en favor de un autor u otros titulares de derechos, sobre las obras del intelecto humano.

En los términos de la Declaración Mundial sobre la Propiedad Intelectual (votada por la Comisión Asesora de las políticas de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), el 26 de junio del año 2000, es entendida similarmente como "cualquier propiedad que, de común acuerdo, se considere de naturaleza intelectual y merecedora de protección, incluidas las invenciones científicas y tecnológicas, las producciones literarias o artísticas, las marcas y signos distintivos, los dibujos y modelos industriales y las indicaciones geográficas".

El Día Mundial de la Propiedad Intelectual se celebra el 26 de abril.

Existe además una corriente, especialmente la que proviene del movimiento de software libre, que considera que el término "Propiedad Intelectual" es engañoso y reúne bajo un mismo concepto diferentes regímenes jurídicos no equiparables entre sí, como las patentes, el derecho de autor, las marcas, las denominaciones de origen, entre otros.

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Derecho de autor

 El derecho de autor es un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, científica o didáctica, esté publicada o inédita. Está reconocido como uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

En el derecho anglosajón se utiliza la noción de copyright (traducido literalmente como "derecho de copia") que —por lo general— comprende la parte patrimonial de los derechos de autor (derechos patrimoniales).

Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor (post mortem auctoris). Por ejemplo, en el derecho europeo, 70 años desde la muerte del autor. Dicha obra entonces puede ser utilizada en forma libre, respetando los derechos morales.

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Privacidad y Protección de datos personales

Ley Habeas Data

 Habeas data es el derecho, en ejercicio de una acción constitucional o legal, que tiene cualquier persona que figura en un registro o banco de datos, de acceder a tal registro para conocer qué información existe sobre su persona, y de solicitar la corrección de esa información si le causara algún perjuicio.

 Este derecho se fue expandiendo y comenzó a ser reglamentado tanto por leyes de habeas data como por normas de protección de datos personales.

 También se encomendó a Organismos de control la vigilancia sobre la aplicación de estas normas. Así existen en diversos países (como España, Francia, Argentina y Uruguay) organismos de control que tienen por misión supervisar el tratamiento de datos personales por parte de empresas e instituciones públicas. También se suele exigir una declaración de los ficheros de carácter personal para generar transparencia sobre su existencia.

 Las constituciones que reconocen este derecho son Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, España, Panamá, México, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.

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¿Como proteger neustros datos en internet?

 El acceso no autorizado a nuestra información viene dado actualmente en Internetmediante la utilización de los llamados “troyanos”; estos programas se instalan sin el consentimiento del usuario en su computadora, permitiendo que la misma quede vulnerable para quien nos ha enviado el troyano (e incluso para otros que conocen su funcionamiento).

Como se explica en muchos artículos en la Web, un troyano es un programa que permite la conexión entre dos computadoras, consta de una parte llamada servidor, que es la que se envía a la máquina que se desea infectar y otra llamada cliente, que es la que permite a una máquina conectarse con la infectada.

 Estos programas, a diferencia de los virus, no están diseñados para provocar algún daño, pero el problema radica en que el servidor es instalado sin consentimiento de la victima en su computadora.

 Otra manera de que suframos un acceso no autorizado, es cuando obtienen nuestradirección ip (la cual identifica una computadora conectada a internet o a una red). Esto se puede dar, por ejemplo, en las sesiones de chat, donde mediante una simple herramienta se puede obtener nuestra ip, y luego mediante sencillos comandos de DOS, saber si somos vulnerables y si es posible ingresar sin autorización a nuestro sistema.

Consejos:

 Nunca debemos abrir ningún archivo del cual no conozcamos su procedencia o no conozcamos su tipo.

La forma más común de que nos instalen un troyano es a través de algún archivoque nos envíen por mail o algún programa de chat.

En algún momento se hablaba de no abrir archivos ejecutables (.exe), pero no es el único tipo de archivo que puede infectarse ya que los troyanos pueden camuflarse dentro de archivo no ejecutables, por ejemplo .doc, .xls, o bajo archivos de audio o video (aunque no es común). Así, los troyanos se instalan por detrás mientras ejecutamos el archivo aparentemente inofensivo.

Otras técnicas consisten en cambiar la extensión del archivo troyano, cambiándolas o haciéndolas parecidas a extensiones comunes para los usuarios, por ejemplo se puede ver que en vez de que un archivo tenga una extensión del tipo .DOC, tenga una del tipo .D0C(se cambió la letra O por el numero 0.)

En resumen, no abrir ni ejecutar ningún archivo recibido del cual no se conozca su procedencia, ni su finalidad o se dude sobre el mismo.

Aunque algunas técnicas de camuflaje logran engañar a los programas antivirus, es altamente recomendable tener uno actualizado y activado para monitorear todos los archivos que ingresan a nuestra máquina.

Con respecto a nuestra dirección ip, existen programas que la ocultan, pero lo más conveniente es ejecutar algún programa de escaneo de puertos y cerrar los que son mas críticos (21, 23, 25, 110, etc.).

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Normas de comportamiento en la red

Netiquette 

Es un conjunto de reglas que regulan el comportamiento de un usuario en un grupo de noticias, una lista de correo, un foro de discusiones o al usar el correo electrónico. Por extensión, se utiliza también para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. La Netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a las tecnologías y el ambiente virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de “honor”; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.

Reglas del comportamiento de internet

 Aunque a lo largo de la historia se han escrito muchos manuales de netiqueta, suele considerarse el libro “NETiquette” de Virginia Shea la versión definitiva de estas reglas; el libro se publicó en 1994 y contiene 10 reglas básicas de comportamiento en la red.

Las reglas son las siguientes:

• Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.

• Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.

• Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.

• Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.

• Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

• Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

• Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

• Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.

• Regla 9: No abuse de su poder.

• Regla 10: Perdone los errores ajenos.

Regla de oro en Internet

 La regla de oro de Internet es simple, y se parece a una regla que aprendemos de chicos: No hacerle a los demás los que no nos gustaría que nos hicieran a nosotros.

Nos parece que esta bien que hayan reglas en la Internet, ya que cada vez es mas popular y mas que nada, las redes sociales. Y deben haber reglas que la gente las cumpla para proteger a las otras personas y protegerse uno mismo de uno de los problemas que hay en la Internet que es la poca privacidad que existen en ella. Creo que siendo tan grande y por la cantidad de gente que navega y usa la Internet con fines malignos deberían haber reglas mas establecidas y con mas argumentos o descripciones de las que aparecen cuando una googlea "reglas de Internet". Se debía concienzudamente mas a la gente, y mas que nada a los jóvenes adolescente sobre los peligros existentes en la red.


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Comunidades Virtuales

Comunidad virtual del trabajo

 Teletrabajo o trabajo a distancia, permite trabajar en un lugar diferente a la oficina. Es una de las medidas de la Administración de la demanda de transporte. La utilización de los nuevos medios informáticos permite mejor comunicaciones de forma remota, lo que permite trabajar de forma no presencial.

 Es una forma de trabajo en la que éste se realiza en un lugar alejado de las oficinas centrales o de las instalaciones de producción, mediante la utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación.

 La diferencia fundamental entre "trabajo a domicilio" y "teletrabajo" es la preponderancia de la informática y las telecomunicaciones en la realización del teletrabajo.

Comunidad virtual del trabajo

 Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos

Diferencia entre educacion Analogica y edu.Digital: 

 La educacion analogica es la tradicional, desde sus orígenes con la imprenta hasta su transición con la digital, todavía sigue vigente en los países menos desarrollados y tecnológicos, pero en los países industrializados y con mayor tecnología son capaces de sostener una educación digital y así con el tiempo a medida que los países en desarrollo adquieran la capacidad de tener una educación digital para su país se pueda eliminar la educacion analógica y la digital sea la universal esperando nuevas tecnología y la educacion digital es la educación presencial y a distancia que hace uso de tecnologías digitales y que tienen como objetivo la adquisición de competencias y habilidades para aprender tanto de profesores como de estudiantes, en un proceso de formación justo a tiempo.

Medios colaborativos sociales

Wiki: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página wiki en algún lugar del wiki entre dobles corchetes, esta palabra se convierte en un enlace web a la página wiki.
Edublog: son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza de aprendizaje en un contexto educativo. Un Blog Educativo supone pensarlo y entenderlo como un recurso didáctico que facilita la comunicación y participación del alumno. Estamos pensando en alumnos con un espacio para la reflexion,para la participación creativa. Un aprendizaje significativo. 
Blogosfera: es el término bajo el cual se agrupa la totalidad de weblogs y se deriva de la palabra inglesa blogosphere. Debido a que los blogs o las bitácoras están conectadas por medio de enlaces, comentarios, históricos y referencias han creado y mantenido su propia cultura. Por lo tanto, la blogosfera como palabra y concepto es inherente a los weblogs.
Blogging: Es una forma sencilla y gratis de publicar en Internet tu diario y todas las experiencias, comentarios, ideas que quieras compartir, Sien esfuerzo, escribiendo en el teclado y siguiendo una sencillas instrucciones tendrás tu página web que actualizarás siempre que lo desees.
Blogfolio: puede contener los trabajos realizados por el estudiante, sus reflexiones, aspiraciones futuras, resumé y recursos favoritos.El blogfolio es el portafolio del futuro.
Fotolog: La palabra fotolog en español tiene dos orígenes: derivada del inglés photoblog (bitácora fotográfica) y derivada del sitio Fotolog.com (una de miles de bitácoras pertenecientes a una comunidad). A diferencia de un álbum de fotos, en un fotolog se publican unas pocas fotos diarias, generalmente una sola.